為豐富校園文化生活，推動班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，2024年4月19日下午，臨沂沂州實驗學校小學部開展了“溫馨教室”評比活動，師生們利用有限的教室空間，認真準備，創(chuàng)建屬于自己的“溫馨家園”。

此次溫馨教室評比活動，學校非常重視，特制定了評比方案。各位班主任老師和同學們慧心巧思，巧妙布置，既注重整體，又體現(xiàn)細節(jié)的完美。走進教室，整潔的環(huán)境，擺放有序的衛(wèi)生工具；明亮的門窗，綠色植物點綴教室；創(chuàng)意滿滿的室內(nèi)外墻文化設(shè)計，文化氣息濃郁，猶如陣陣清風,撲面而來。一處又一處精心的布置，讓整個教室充滿了愛與溫馨。

著名教育家陶行知先生曾說：“生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！薄皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建，不在一日，而在每日。一處處精心的布置傳遞了溫情，一面面無聲的墻壁生動了教育。

一間教室，一幅畫面；一種氛圍，一份溫暖。班級文化有著特殊的教育力量，對學生的發(fā)展起著重要的作用。我校將繼續(xù)推動班級文化建設(shè)，以促進學生個性的發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成。愿同學們在溫馨的學習環(huán)境中開啟幸福的學習生活，綻放出自己的精彩！