日前，共青團(tuán)中央“創(chuàng)青春”新媒體平臺(tái)深度報(bào)道我校小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室運(yùn)營(yíng)案例。此次報(bào)道既是對(duì)我校小平實(shí)驗(yàn)室運(yùn)營(yíng)狀況的重要肯定，也是對(duì)我?？萍紕?chuàng)新成效的認(rèn)可。我校也將以此次報(bào)道為契機(jī)，繼續(xù)砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)，為科技創(chuàng)新事業(yè)作出更多貢獻(xiàn)。以下為報(bào)道全文：

讓青春閃耀科技之光

——臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室運(yùn)營(yíng)案例

導(dǎo)讀

“好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體?！?/span>

為落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的重要指示精神，更好實(shí)現(xiàn)小平同志關(guān)心青少年成長(zhǎng)特別是鼓勵(lì)青少年科技創(chuàng)新的遺愿，擴(kuò)大中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)影響，促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展，激勵(lì)引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)、在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)，共青團(tuán)中央在原有工作基礎(chǔ)上，于2020年底啟動(dòng)實(shí)施了“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱“小平實(shí)驗(yàn)室”）。

自實(shí)施以來，通過援建、示范、認(rèn)定等方式在全國(guó)建設(shè)1000余所“小平實(shí)驗(yàn)室”，覆蓋智能機(jī)器人、無人機(jī)、航天科技、集成電路半導(dǎo)體、虛擬現(xiàn)實(shí)、新材料、生命科學(xué)等7個(gè)領(lǐng)域，在激發(fā)青少年科學(xué)熱情、提升青少年科創(chuàng)能力等方面發(fā)揮了一定的積極作用。

為促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流、加強(qiáng)互學(xué)互鑒，現(xiàn)推出“小平實(shí)驗(yàn)室”優(yōu)秀運(yùn)營(yíng)案例展示交流專欄，旨在促進(jìn)各地實(shí)驗(yàn)室在制度建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、人才培育等方面的典型案例及經(jīng)驗(yàn)做法的宣傳交流，講述好“小平實(shí)驗(yàn)室”助力青少年逐夢(mèng)科學(xué)的生動(dòng)故事。

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校“小平實(shí)驗(yàn)室”致力于成為引導(dǎo)青少年追逐科學(xué)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)，引導(dǎo)帶動(dòng)更多沂州學(xué)子從小熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新，自覺用科學(xué)夢(mèng)豐富自己的人生夢(mèng)，用科學(xué)夢(mèng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。 

情況概覽

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于1986年，是臨沂市教育局直屬學(xué)校，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)新素養(yǎng)培育為宗旨，于2021年獲“申報(bào)示范”類“小平實(shí)驗(yàn)室”立項(xiàng)建設(shè)，學(xué)校以實(shí)驗(yàn)室高水平建設(shè)和高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)為目標(biāo)，著力依托實(shí)驗(yàn)室營(yíng)創(chuàng)濃厚的科創(chuàng)氛圍，把科技創(chuàng)新教育與促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展有機(jī)結(jié)合，將創(chuàng)新素養(yǎng)培育貫穿教育教學(xué)全過程，形成了“全員聯(lián)動(dòng)·全科整合·全程進(jìn)階”科技創(chuàng)新教育體系，助力點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)于科創(chuàng)領(lǐng)域潛藏的求知渴望，強(qiáng)化科學(xué)思維和實(shí)踐能力的養(yǎng)成。

立足“小平實(shí)驗(yàn)室”構(gòu)筑“全員聯(lián)動(dòng)·全科整合·全程進(jìn)階”科技創(chuàng)新教育體系

運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn)展示 

一、聯(lián)動(dòng)全員，壯大科技教育團(tuán)隊(duì)

立足“小平實(shí)驗(yàn)室”平臺(tái)，學(xué)校廣泛吸納校內(nèi)外優(yōu)秀師資，引入互動(dòng)、協(xié)同育人方式，構(gòu)建多元化的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在專兼職科技教育人員已達(dá)120余人，有從校內(nèi)成長(zhǎng)起來的科創(chuàng)專業(yè)教師，也有來自各實(shí)踐基地的熱心人士，還有多方聘請(qǐng)的科創(chuàng)大咖，更有相關(guān)院士學(xué)者。國(guó)際歐亞科學(xué)院院士、俄羅斯科學(xué)院院士、國(guó)家發(fā)改委首席科學(xué)家崔偉宏教授作為校外兼職科技輔導(dǎo)員曾多次到校報(bào)告、指導(dǎo)學(xué)生立足實(shí)驗(yàn)撰寫論文。

聘請(qǐng)科學(xué)家為校外科技輔導(dǎo)員

“小平實(shí)驗(yàn)室”科技指導(dǎo)教師在講解舞蹈機(jī)器人相關(guān)知識(shí)

“小平實(shí)驗(yàn)室”科技指導(dǎo)教師在講解鐘鳴機(jī)器人相關(guān)知識(shí)

二、整合全科，豐富科技教育資源

學(xué)校為更好助力實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)，深入挖掘國(guó)家課程中科技類課程、理科類課程中的創(chuàng)新要素，積極對(duì)日?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提煉，研發(fā)科技類校本課程，構(gòu)建主題融合課程，不斷充實(shí)、更新學(xué)校科技教育資源，最大程度地為學(xué)生提供科技創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)，常態(tài)化開展以創(chuàng)新素養(yǎng)培育為內(nèi)核的主題教學(xué)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓科技教育有機(jī)融入到各學(xué)科授課教學(xué)中，引領(lǐng)更多教師關(guān)注并投入到學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)培育工作中。

學(xué)校校本課程之科技教育課程譜系（截圖）

依托“小平實(shí)驗(yàn)室”開設(shè)3D設(shè)計(jì)打印知識(shí)學(xué)習(xí)課堂

立足“小平實(shí)驗(yàn)室”開設(shè)STEM教學(xué)課堂

學(xué)生在“小平實(shí)驗(yàn)室”學(xué)習(xí)人工智能編程知識(shí)

開設(shè)發(fā)明創(chuàng)造主題課堂

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展編程學(xué)習(xí)實(shí)踐

三、進(jìn)階全程，形成九年一貫科技教育體系

基于“每一個(gè)學(xué)生都有創(chuàng)新潛質(zhì)”的理念，學(xué)校立足“小平實(shí)驗(yàn)室”探索創(chuàng)新素養(yǎng)培育的梯級(jí)化實(shí)施路徑，借助“科技節(jié)”等品牌活動(dòng)積極營(yíng)造科技氛圍，激發(fā)學(xué)生科技學(xué)習(xí)熱情；通過適當(dāng)降低難度為不同年級(jí)的同學(xué)提供相應(yīng)的精準(zhǔn)科技進(jìn)階課程，輔以相適應(yīng)的科技實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步厚植學(xué)生的科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)；通過變革教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)推動(dòng)學(xué)生在科研實(shí)踐中由興趣到問題到思維的科學(xué)進(jìn)階發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)室學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)介紹餐廳機(jī)器人相關(guān)工作原理

實(shí)驗(yàn)室學(xué)生發(fā)明作品喜獲國(guó)家專利證書

實(shí)驗(yàn)室學(xué)生開展航模飛行表演

學(xué)生在展示發(fā)明創(chuàng)新作品

學(xué)生參觀校園科技大篷車

育人成效

學(xué)校依托“小平實(shí)驗(yàn)室”，大力發(fā)展科技創(chuàng)新教育，服務(wù)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá)2000余人次，涵蓋國(guó)際DI大賽銀獎(jiǎng)、全球機(jī)器人挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)、發(fā)明創(chuàng)造國(guó)際金獎(jiǎng)、全國(guó)機(jī)器人軌跡賽冠軍、全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng)等；依托實(shí)驗(yàn)室開展省市級(jí)相關(guān)課題研究17項(xiàng)，以《中小學(xué)科技校園的建設(shè)與思考》和《促進(jìn)中小學(xué)生科技實(shí)踐能力提升的創(chuàng)客教育研究》為代表的省級(jí)研究課題相關(guān)成果獲省科研成果一等獎(jiǎng)，另有28人次榮獲臨沂市人民政府頒發(fā)的教學(xué)成果獎(jiǎng)，先后有22篇關(guān)于科技教育的論文發(fā)表于相關(guān)國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊。

學(xué)生獲獎(jiǎng)證書獎(jiǎng)牌等（部分）

教師課題研究與成果獲獎(jiǎng)（部分）

指導(dǎo)教師論文發(fā)表期刊（部分）

未來運(yùn)營(yíng)的方向及發(fā)展愿景

下一步，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶∑綄?shí)驗(yàn)室”將在以下方面持續(xù)發(fā)力，一是進(jìn)一步豐富課程種類和數(shù)量供給，服務(wù)更多師生能夠參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來；二是建立更為完善的科技創(chuàng)新師資培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新教育理論的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐交流，提高教師從事創(chuàng)新教育的素質(zhì)和能力；三是抓好課堂教學(xué)，打破教學(xué)場(chǎng)所壁壘，做好創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)的深度融合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；四是抓好活動(dòng)開展，統(tǒng)籌科技節(jié)校本課程、社團(tuán)活動(dòng)與科技競(jìng)賽等活動(dòng)開展，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力；五是著力建立課程共建共享機(jī)制，完善學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)意思想庫及人才預(yù)備庫，著力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，多措并舉提升“小平實(shí)驗(yàn)室”育人實(shí)效。