為適應(yīng)語文教學(xué)新形勢，開拓新思路，求得新發(fā)展，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。10月13日下午第一節(jié)課，臨沂沂州實驗學(xué)校小學(xué)語文學(xué)科帶頭人云鳳玲副主任在四號樓錄播室進行了公開示范課。蘇媚娟主任、朱文彩副主任、各年級主任及全體語文老師參加了本次課堂觀摩活動。

       云鳳玲副主任執(zhí)教的是五年級經(jīng)典課文《鳥的天堂》，這是一篇巴金先生描寫自然景物的文章。她以作者的描寫順序為主線，作者兩次去往鳥的天堂看到了不同的景象，描寫看似凌亂實際清晰有序，強調(diào)順序詞語起到的關(guān)鍵性作用，讓學(xué)生感受到巴金先生作為一名語言大師用詞的巧妙之處。她還通過作者根據(jù)不同景物的特點采用不同的描寫方法，讓學(xué)生在對比閱讀中體會靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫結(jié)合的絕妙之處。在拓展延伸部分，給予學(xué)生充分的閱讀思考時間，讓學(xué)生運用學(xué)習(xí)到的寫作順序和動靜描寫的方法，閱讀巴金先生的《筑渝道上》，進一步夯實訓(xùn)練點。

       教學(xué)中，云風(fēng)鈴副主任的教學(xué)語言行云流水、娓娓道來，多媒體教學(xué)運用恰到好處，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她運用多種方式引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，切實做到了讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體會。課堂氣氛熱烈，師生之間互動默契。

       聽課促交流，學(xué)習(xí)促成長。通過本次公開課，有效促進了全體語文老師的專業(yè)成長，為努力使語文課堂更優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)揮了示范作用。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在今后的教學(xué)中，小學(xué)語文團隊也將踏實篤行，不斷提升自我！