“半城煙雨始如畫，一箋清秋緩緩來?！睘槭姑佬g(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)真正融入課堂，深入研究2022年藝術(shù)新課標(biāo)的要求，9月15日下午，臨沂市教科院美術(shù)教研員李娜老師蒞臨我校進(jìn)行新學(xué)期美術(shù)教學(xué)視導(dǎo)。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)李志強(qiáng)以及部分中層干部、全體美術(shù)教師陪同視導(dǎo)工作。

 李老師深入課堂，聆聽了陳靜、王春曉兩位美術(shù)老師的精彩課堂。

 中學(xué)美術(shù)老師陳靜為大家?guī)淼氖前四昙?jí)的《單色版畫》。課堂在濃郁的文化氛圍中開始，陳老師以籌備國(guó)慶主題畫展為任務(wù)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手積極性；充分的課前教具學(xué)具準(zhǔn)備讓學(xué)生們的創(chuàng)作靈感得以隨心實(shí)踐；陳老師的教態(tài)自然，語調(diào)親切，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)過渡流暢自然，重難點(diǎn)也隨之由淺入深，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中豐滿了國(guó)家地域文化自信，獲得了剪貼紙版畫的新體驗(yàn)。

  小學(xué)美術(shù)老師王春曉為大家?guī)淼氖恰?0世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》。20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯一課，王老師帶領(lǐng)學(xué)生通過馬蒂斯對(duì)藝術(shù)不懈追求，不斷超越自我的一生，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的意識(shí)，用畫家晚年帶病創(chuàng)作并達(dá)到個(gè)人創(chuàng)作巔峰的經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)意志頑強(qiáng)、做事有恒心的人。在教學(xué)過程中，用問題和圖像創(chuàng)設(shè)欣賞情鏡，以師生互動(dòng)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，以美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生了解馬蒂斯的生平及其藝術(shù)歷程。

聽課結(jié)束后，李老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)。首先肯定了兩位美術(shù)老師的個(gè)人素養(yǎng)，稱贊她們認(rèn)真準(zhǔn)備的態(tài)度，以及把握課堂節(jié)奏的巨大進(jìn)步，感受到沂州美術(shù)教研組合力的巨大作用。同時(shí)，李老師針對(duì)課堂教學(xué)中存在的不足也提出了中肯的意見并給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，她強(qiáng)調(diào)在陳老師的課堂中要加入更多學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)會(huì)使課堂中的重難點(diǎn)更易于被學(xué)生理解掌握。她指出王老師的課堂中在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)要明確主題，讓孩子更準(zhǔn)確的表達(dá)創(chuàng)作方向，更深刻地感受藝術(shù)，創(chuàng)造藝術(shù)。

  最后， 李老師還要求大家讀懂新課標(biāo)融入每節(jié)課，體會(huì)每幅作品背后所蘊(yùn)含的融合美，教學(xué)中做到潤(rùn)物細(xì)無聲。

李校長(zhǎng)表示學(xué)校會(huì)大力支持美術(shù)教學(xué)工作，并提出要建好美術(shù)教室,用好美術(shù)素材，管好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把課堂真正抓起來，走進(jìn)美，感受美，享受美，同時(shí)他對(duì)全體美術(shù)老師寄予厚望。

美術(shù)教研室負(fù)責(zé)人楊娜娜老師匯報(bào)了近期美術(shù)組的教研工作，首先介紹了全體美術(shù)老師的基本情況，其次對(duì)美術(shù)組的教研活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，最后提出了美術(shù)組所遇到的一些疑慮與困惑，在與李老師的交流中，大家得到了更深入的理解與感悟。

又是一年碩果季，正是揚(yáng)帆起航時(shí)，在李老師專業(yè)視導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明確了本學(xué)期的努力方向，沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美術(shù)教師們將踔厲奮發(fā)，篤行不怠，開拓美育的新征程。