教師是立教之本，興教之源。為了提高青年教師的班級(jí)管理水平，幫助青年教師快速掌握微課視頻錄制方法，提高教育教學(xué)水平，2023年11月2日下午，在中學(xué)教務(wù)處的精心組織下，第五期“青年教師成長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)在立德樓·四樓錄播室如期舉行。2023年全體新入職教師全程參加?；顒?dòng)由教務(wù)處副主任魏曉軍主持。

本次活動(dòng)主要由張艷娟老師與龍磊老師針對(duì)青年教師在班級(jí)管理與微課視頻錄制方面存在的疑惑與問題進(jìn)行詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)分享。

首先，張艷娟老師結(jié)合多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，以“做學(xué)生的水手，助抵夢(mèng)想的港灣”為主題，向青年教師傳授班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。

張艷娟，中學(xué)高級(jí)教師，臨沂市教學(xué)能手，臨沂市建功立業(yè)標(biāo)兵，獲臨沂市優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，臨沂市羅莊區(qū)優(yōu)秀班主任，多次獲國(guó)家、省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，論文與課題多次獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。

張艷娟老師指出，我們應(yīng)該做一名“眼中有光，心中有愛”的水手，做一名“執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下”的水手，做一名“不念過往，不懼未來”的水手。張老師認(rèn)為，作為班主任就要做一名優(yōu)秀的水手，做一名具有超能力的“靈魂擺渡人”，既能幫學(xué)生記住從前時(shí)光的美好，又能引導(dǎo)學(xué)生期待夢(mèng)想開花的聲音。惟有如此，成功之舟才能順利啟航，生命之花就會(huì)璀璨綻放，從而幫助學(xué)生抵達(dá)夢(mèng)想的港灣，欣賞浩瀚宇宙的絢麗之美。

接著，龍磊老師結(jié)合多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”為主題，為青年教師普及了微視頻課程制作的技術(shù)。

龍磊中共黨員，研究生學(xué)歷，自參加工作以來，一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作。榮獲教育部“基礎(chǔ)教育精品課”、臨沂市教學(xué)能手、臨沂市“燈塔-黨建在線”學(xué)習(xí)標(biāo)兵、臨沂市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、臨沂市優(yōu)秀課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng)、臨沂市“一師一優(yōu)課，一課一名師”市級(jí)優(yōu)課，多次主持和參與省市級(jí)課題研究。

龍磊老師從什么是微課、怎樣設(shè)計(jì)微課、如何錄制剪輯微課等方面為青年教師進(jìn)行了詳細(xì)講解。龍老師指出，微課設(shè)計(jì)錄制、微課視頻應(yīng)采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，要求適當(dāng)呈現(xiàn)授課教師畫面，增強(qiáng)教學(xué)的交互性和畫面的可視性。在微課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，可按照一定的邏輯關(guān)系細(xì)分為多知識(shí)塊；教學(xué)過程務(wù)必精煉、完整，能迅速切入主題，重點(diǎn)包括問題提出、內(nèi)容講解、合作探究、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)等等；微課視頻呈現(xiàn)的形式有錄制、錄屏、軟件合成等等。

通過第五期青年教師成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，青年教師收獲了許多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，微課設(shè)計(jì)錄制的技術(shù)。在今后的教育教學(xué)中，青年教師將牢記優(yōu)秀前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，保持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，堅(jiān)守樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，不斷探索出一條適合自身的教育教學(xué)之路。