為了進一步引導學生正確看待心理健康問題，宣傳普及心理健康知識，提高心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的心理品質(zhì)，促進學生的身心健康，六年級組織師生于2022年5月16日至28日集中開展心理健康教育月活動。

一、召開《擁抱情緒 快樂成長》主題心理健康班隊會

各班級根據(jù)班情適時開展本次心理健康課，在上一學期共同學習情緒學會調(diào)節(jié)情緒的基礎(chǔ)上，進一步引導學生正確看待不良情緒，掌握情緒調(diào)節(jié)的具體方法（心理宣泄法、注意力轉(zhuǎn)移法、呼吸調(diào)節(jié)法、表情調(diào)節(jié)法、換位思考法等）。

二、觀看心理健康影片《頭腦特工隊》

根據(jù)政教處姜秀梅老師的建議，六年級組織觀看心理健康主題影片，學生們觀看影片神情專注，班級氛圍積極活潑。此次活動不僅豐富了學生課余生活，同時起到了很好地舒緩緊張的情緒，放松身心的良好作用。

三、班主任進行暖心談話

自線下復學以來，六年級全體班主任及任課老師，密切關(guān)注學生思想動態(tài)，及時有效地開展心理健康暖心談話，幫助了許多正處于或焦慮或彷徨中的學生，給他們提供了堅強的心理依靠，為能夠順利完成六年級學業(yè)，做好六七年級習慣、心理等方面的銜接打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、號召家長增加親子活動，提供高質(zhì)量陪伴。

在關(guān)注孩子學業(yè)成績、發(fā)展孩子個性特長的同時，望家長注意，不要強迫孩子們參加一些不喜歡的活動，加強對孩子的陪伴，利用周末、小假期開展親子活動。要多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的心理健康，積極化解各種心理障礙，減少和避免對子女心理健康的各種不利影響，杜絕因心理問題而誘發(fā)的安全事故，確保孩子身心健康，快樂成長。