“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，8月31日上午，王宗美主任和李陽主任帶領(lǐng)三年級班主任召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。

在輕松的氛圍里，各位班主任老師都結(jié)合自己的工作實際，傾囊相授，毫無保留地分享著育人小妙招與提升班級管理的有效措施，同心同行同分享，共思共研共成長。

馬艷紅老師：班級管理要“勤”——手勤、眼勤、腿勤。馬老師強(qiáng)調(diào)，不論上課還是下課，都要勤關(guān)注班級學(xué)生狀態(tài)，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。同時，在班級管理方面也要秉承“公平”原則，公平公正對待每一位學(xué)生，凡事?lián)Q位思考，將心比心，用愛去關(guān)注學(xué)生、教育學(xué)生。

徐紅老師：一個班集體的面貌很大程度上是由班干部決定的，對于班主任來說，一個強(qiáng)而具有凝聚力的班委是班級管理工作成功的關(guān)鍵。此外，良好的班級環(huán)境也是重要的教育資源，整潔優(yōu)雅的教室環(huán)境，能夠給學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生獲得心理上的平衡，同樣可以影響學(xué)生對事物的判斷和看法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與生活方式。

接著，幾位年輕班主任結(jié)合自己的工作實際，從班風(fēng)班紀(jì)、溝通藝術(shù)、表揚(yáng)機(jī)制以及學(xué)生安全等方面介紹了自己在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型事例，展示了自己對班主任工作的理解、對學(xué)生的關(guān)愛。

李陽主任對各位老師的發(fā)言進(jìn)行了簡單總結(jié)，“團(tuán)結(jié)”是三年級教師隊伍的最大亮點(diǎn)，在老教師的經(jīng)驗引領(lǐng)下，新教師互助同行，共同進(jìn)步。最后，王宗美主任對本次經(jīng)驗交流會給予了充分的肯定，也對在座教師提出了殷切的希望，在今后的教學(xué)中，要不斷探索新思路、新方法，在解決問題的過程中“學(xué)、思、悟、行”，實現(xiàn)自我的成長。

每位班主任的教育經(jīng)驗分享，都在屬于自己的方寸之地熠熠生輝，從這些分享里，我們看到了溝通的力量、成就的決心、發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到了行而有恒、教而有法，更看到了教師們對教育事業(yè)的堅守。班主任交流會促進(jìn)班主任間相互借鑒，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班級管理質(zhì)量提升發(fā)展，激勵著每一位班主任做工作中的有心人，推動班級管理工作向高質(zhì)量發(fā)展。