“春種一粒粟，秋收萬顆子”，又是一年豐收季。為了讓孩子們充分感受、獲得秋季收獲的美好體驗，培養(yǎng)學生自主參與勞動的意識，激發(fā)他們熱愛勞動的情感，2024年9月25日，臨沂沂州實驗學校高鐵校區(qū)開展了一場充滿趣味與收獲的“收獲金秋，快樂勞動”主題勞動實踐活動。學校黨委書記徐勤波和同學們一起參與勞動。

“今天的勞動課太有意思了”同學們高興地說！

體驗耕種的苦與樂，更加懂得糧食的珍貴。同學們體驗到一堂特別的課程。

為了讓孩子們更好的了解花生，大隊輔導員神敏老師準備了生動的隊課，給隊員們講了花生的起源、花生的種植過程以及拔花生的方法和注意事項！

科學課上，呂政均老師給同學們講了為什么叫落花生，讓同學們了解到原來花謝以后，子房柄會逐漸伸長并下彎，將子房插入土中發(fā)育成果實。

出發(fā)前，同學們懷著興奮與期待的心情，在老師的帶領(lǐng)下，來到了農(nóng)戶喬爺爺?shù)幕ㄉN植地。一眼望去，綠油油的花生葉在微風中輕輕搖曳，仿佛在歡迎著小勞動者們的到來。  

在喬爺爺演示完拔花生的技巧后，同學們便迫不及待地投入到勞動中。他們彎下腰，雙手緊緊抓住花生植株的底部，用力一拔，一串串飽滿的花生破土而出?？粗约河H手拔出的花生，同學們的臉上露出了燦爛的笑容。

在勞動過程中，同學們不怕臟、不怕累，互相幫助。有的同學負責拔花生，有的同學負責將花生收集起來，大家分工合作，效率極高。不一會兒，一堆堆花生就呈現(xiàn)在眼前。緊接著，同學們學著農(nóng)戶的樣子，有模有樣的開始摔花生！同學們問到“花生為什么要附膜？”“收獲的花生用來干什么？”喬爺爺熱情地一一講解。最后，喬爺爺讓同學們品嘗收獲的花生，可同學們每人只拿了一兩顆，握在手心舍不得吃！

最高效的學習是輸出，在美術(shù)課上，同學們以“花生生長記”為題，將科學課和實踐課所學以繪畫的方式呈現(xiàn)！

大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。這次勞動實踐活動的開展，不僅讓孩子們體驗了勞動的快樂，感受了豐收的喜悅，也讓他們懂得了食物的來之不易，幫助他們養(yǎng)成愛惜糧食的良好習慣。不僅培養(yǎng)了勞動技能，還培養(yǎng)了學生探索科學種植的興趣。在經(jīng)歷收獲花生的同時，體驗到了勞動的快樂和收獲的喜悅，培養(yǎng)了孩子們尊重勞動、熱愛勞動的意識,傳承“勞動最光榮”的美德。通過本次活動，孩子們也感受到了糧食來之不易，紛紛表示日后要更加珍惜糧食，珍惜勞動成果！臨沂沂州實驗學校也將繼續(xù)開展豐富多彩的勞動實踐活動，讓勞動課落地生根，讓同學們在勞動中成長，在實踐中收獲。