為進(jìn)一步豐富科技教育內(nèi)容，凸顯科技特色，做好初、高中科技課程的銜接，為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校少科院在七、八年級(jí)選拔了30位愛好信息科學(xué)，樂(lè)于遨游在編程海洋的“小程序員”，參加學(xué)校的初中階段信息奧賽的學(xué)習(xí)。

      2月17日上午，信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班在四樓微機(jī)室召開動(dòng)員會(huì)。王自祥校長(zhǎng)和徐勤波書記親臨現(xiàn)場(chǎng)并作動(dòng)員講話，邀請(qǐng)臨沂一中信息學(xué)奧賽教練唐振華老師為學(xué)生作集中培訓(xùn)，拉開了培訓(xùn)班的序幕。

      為了讓學(xué)生更好更快的認(rèn)識(shí)信息奧賽培訓(xùn)的意義與價(jià)值，課堂上，首先由唐老師用PPT展示了信息奧賽的相關(guān)內(nèi)容，然后介紹了近年來(lái)臨沂一中的學(xué)生在信息奧賽上取得的成績(jī)。看著他們充滿新奇的眼神，仿佛已經(jīng)把他們帶入神秘之地，真想一探神奇的信息編程領(lǐng)域。接著是唐老師主講計(jì)算機(jī)語(yǔ)言基本知識(shí)點(diǎn)，對(duì)30名學(xué)生和兩位老師進(jìn)行培訓(xùn)，逐漸把我們的小程序員們引領(lǐng)到計(jì)算機(jī)編程的浩瀚世界中。

      計(jì)算機(jī)編程不僅要求程序員由較高的編程思想，而且還需要他們具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。這兩方面都具備的前提下，才能游刃有余地用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言PC來(lái)描述和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)近一個(gè)月的信息奧賽編程培訓(xùn)，我校這些優(yōu)秀的學(xué)生們，漸入編程佳境。他們已經(jīng)熟悉了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)，正在逐步地向自主編程的方向前進(jìn)。

      希望他們?cè)谛畔W賽的培訓(xùn)中能夠通過(guò)自主探究、合作交流來(lái)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、探究編程的奧秘，進(jìn)而進(jìn)行編程小制作，以此成為更加優(yōu)秀的編程高手。期望他們?cè)诔踔行畔W賽中取得好的成績(jī)。

      相信在接下來(lái)的課堂上他們一定會(huì)展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己，在未來(lái)的信息奧賽學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。（魏艷梅  劉凱）

附：中小學(xué)信息學(xué)競(jìng)賽情況

        信息學(xué)奧林匹克(Olympiad in Informatics)簡(jiǎn)稱IOI是聯(lián)合國(guó)教科文組織支持的學(xué)科競(jìng)賽之一。

      信息學(xué)主要考察計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)，通過(guò)構(gòu)造算法去解決由現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題。該項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和算法知識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、鍛煉思維方法、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有非常重要的促進(jìn)作用。

      中國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，中國(guó)科協(xié)具體組織實(shí)施的一項(xiàng)活動(dòng)，從95年開始全國(guó)舉辦信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，并分普及組和提高組兩個(gè)組別，分別面向初中和高中階段的學(xué)生，獲得高中組省級(jí)復(fù)賽一等獎(jiǎng)的選手可取得高考自主招生條件。