11月29日，市教科研中心的歷史教研員張老師蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

      首先，張老師聽(tīng)取了兩節(jié)新授課。第一節(jié)是毛霞老師執(zhí)教的七年級(jí)課例《溝通中外文明的"絲綢之路"》，第二節(jié)是高娟老師執(zhí)教的九年級(jí)課例《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》。兩位老師別出心裁，深挖教材，出色完成了教學(xué)任務(wù)。

      其次，張老師進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)。高度評(píng)價(jià)了兩節(jié)課例:1.注重信息技術(shù)與歷史教學(xué)的融合；2.注重歷史聯(lián)系實(shí)際；3.注重問(wèn)題設(shè)計(jì)與訓(xùn)練；4.注重教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。在充分肯定的基礎(chǔ)上，張老師對(duì)以后的歷史教學(xué)提出了更高的要求:1.加強(qiáng)學(xué)情分析；2.進(jìn)一步突出德育目標(biāo)；3.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)。

      最后，張老師強(qiáng)調(diào)九年級(jí)復(fù)習(xí)的基本策略。復(fù)習(xí)不要面面俱到?jīng)]，要有的放矢，即突出歷史周年事件、時(shí)事熱點(diǎn)，緊扣歷史課標(biāo)。  本次教學(xué)視導(dǎo)，為歷史組的下一步教學(xué)工作指明了方向。在教研員的激勵(lì)下，歷史組全體老師信心十足，斗志昂揚(yáng)得迎接新的挑戰(zhàn)。（毛霞）