邵海紅:愿新的一年，我們的日子，如酸遇到石蕊一樣火紅；我們的生活，如自發(fā)反應(yīng)那樣順利；我們的天空，如銅離子一樣湛藍(lán)；我們的心情，如焰色反應(yīng)一樣繽紛多彩；我們的事業(yè)，如噴泉反應(yīng)一樣蒸蒸日上！

自1993年7月參加工作以來，邵海紅老師堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、踐行著“立德樹人”的育人目標(biāo)，她“捧著一顆火熱的心”，秉持“教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間”開展工作。

一、大膽創(chuàng)新，勇于實踐。

從2010年開始，她就率先將臨沂市中考化學(xué)實驗中每年所考的六個操作實驗的實驗步驟進行了翔實的整理，并且請專門的錄像師將每一個動作、步驟進行了高清晰的錄像，讓學(xué)生們對照學(xué)案的實驗步驟，再依據(jù)清晰錄像有據(jù)可循，認(rèn)真觀察，仔細(xì)揣摩，規(guī)范操作，大大提高了學(xué)生在中考實驗操作中的規(guī)范性、準(zhǔn)確性、安全性，大大保證了學(xué)生在中考化學(xué)操作實驗的高分率。同時在中考實驗操作的強化中，學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思維得以滲透，潛移默化于孩子們的日常學(xué)習(xí)生活中，使之受益終生?；瘜W(xué)實驗室工作瑣碎、危險，且與平安校園建設(shè)息息相關(guān)，每次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查安全時，這又是一項必查之處，面對這種責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)請她擔(dān)此重任，她沒有退縮，將安全問題放在首位，且對化學(xué)實驗室工作進行了系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)劃和調(diào)配，將學(xué)生的分組實驗和教師的演示實驗進行了全面詳細(xì)的科學(xué)分類整理，在使用上更加高效、方便！同時將所有的文字性資料全都變成了電子資料，使之在使用上更加科學(xué)和高效，有力的保證了教育教學(xué)的正常開展。在實驗室危險藥品和日常藥品及儀器的管理上，充分上網(wǎng)查閱資料并向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，設(shè)置了符合學(xué)校實際的且與公安部門、上級部門的要求完全一致的安全、科學(xué)的管理體系，，在歷次檢查中都一致受到好評。

二、勇于擔(dān)當(dāng)，成就學(xué)生。

2011年9、10月份，初三、二班的班主任因身體不適請病假，本人臨時受命擔(dān)任該班的臨時班主任，在此期間幾位科任老師也因各種原因請假，教學(xué)工作受到影響，學(xué)生和家長的情緒受到極大影響。面對困境，她與一班的班主任密切配合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，系統(tǒng)、科學(xué)的安排調(diào)配老師和課表，并積極與家長和學(xué)生溝通，穩(wěn)定他們的情緒，平穩(wěn)得度過了這一特殊時期，為第二年的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。2013年09月，九年級一班，2018年2月，八年級四班班主任因故不能再繼續(xù)擔(dān)任該職務(wù)，她又臨危受命，擔(dān)任班主任，與科任老師密切配合，使得這些班迅速恢復(fù)到正常的教學(xué)秩序中。2021年7月她接任九年級六班的班主任，面對2020年突如其來的疫情，她與家長密切配合，隨時與學(xué)生溝通，進行心理疏導(dǎo)，采取行之有效的管理方法，自2020年2月8日學(xué)生們開始線上學(xué)習(xí)，到5月9日平安回到校園進行線下學(xué)習(xí)，再到推遲一個月的中考，經(jīng)歷了一個特殊的初三，在收獲豐厚的中考成績的同時，與該班的家長、學(xué)生結(jié)下了深厚的情意。2021年9月她再次擔(dān)任九年級八班的班主任，面對各種不利因素，她快速凝聚班級的“正能量”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及進取心，使得該班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)生了極大的變化，在第二年的中考中8班是唯一一個實現(xiàn)“兩率”，逼近“三率”的班級。

三、精益求精，不斷進步。

她執(zhí)教初中化學(xué)，年年帶畢業(yè)班，時間緊，任務(wù)重。為了在有限的九個月時間內(nèi)，讓學(xué)生認(rèn)識這一學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，在日常的教學(xué)工作中，她精心備課，編寫學(xué)案，隨時把握中考考點，始終關(guān)注學(xué)生的難點和易錯點，運用實驗、多媒體等教學(xué)手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，展現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的魅力，使學(xué)生們在有限的九個月內(nèi)，感受到化學(xué)的魅力，為學(xué)生們升入更高的學(xué)府奠定堅實的基礎(chǔ)，在中考中學(xué)生的化學(xué)成績尤其突出。隨著時代的發(fā)展，只是一個“經(jīng)驗”型的老師已經(jīng)不能追隨時代的腳步，現(xiàn)在已過半百的她，也和年輕人一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種多媒體技術(shù)并熟練運用于教學(xué)中，積極參加2022版新課標(biāo)的培訓(xùn)活動，并將之運用到教學(xué)實際中，將“立德樹人”目標(biāo)在自己的一言一行中進行實踐。

四、依托平臺，引領(lǐng)發(fā)展。

由于學(xué)校發(fā)展的需要，教師們的信任，她在2020年成為學(xué)校道德委員會的成員，在繁忙的工作之余，在職稱賦分，教師晉級晉檔等敏感領(lǐng)域，為老師們努力工作著，為他們答疑解惑。2021年9月因為嚴(yán)重的腿疼，她沒有再繼續(xù)擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任工作，在承擔(dān)著3個班的化學(xué)工作的同時，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，她擔(dān)任了學(xué)校化學(xué)教研組組長。上任之后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她依托市直學(xué)校的優(yōu)勢，積極參與臨沂市教育科學(xué)研究院進行的各項活動，與全組老師“凝心聚力，共同發(fā)展”，在疫情頻發(fā)的這兩年，學(xué)校承辦了2項較大型的活動： 2021年 10月15日在學(xué)校成功舉辦了臨沂市直初中學(xué)校化學(xué)聯(lián)研活動；2022年10月13日到14日學(xué)校成功舉辦了臨沂市市直學(xué)校初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，活動的開展極大的提升了學(xué)校的聲譽，更促進了老師的各項發(fā)展。

五、盤點收獲，不斷進取。

在一天一天的平凡工作中，她也收獲得了豐厚的成果，曾獲“臨沂市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“臨沂市優(yōu)秀教學(xué)成績獎”，“臨沂市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選”一等獎，“臨沂市生物優(yōu)質(zhì)課評選”一等獎，課題《初中化學(xué)課堂教學(xué)中教師有效性行為研究》獲山東省教育科學(xué)研究所 一等獎，202111月再次被聘為臨沂大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的客座教授；歷年來被評為校優(yōu)秀教師。同時近2年化學(xué)組的老師們也都獲得了不同層次的獎項：202210鄭桂華老師獲臨沂市市直學(xué)校初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動一等獎第一名，且代表市直學(xué)校參加臨沂市的優(yōu)質(zhì)課評選活動；202209鄭桂華老師獲山東省中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力大賽初中化學(xué)組比賽·特等獎；202205化學(xué)組全體老師參與的作業(yè)設(shè)計獲臨沂市初中化學(xué)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計一等獎；202205鞏燕、鄭桂華老師獲臨沂市市直學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎；202111鞏燕老師獲臨沂市中小學(xué)實驗教學(xué)說課評選一等獎；她們?nèi)M老師在不同的活動平臺上還有一系列的典型發(fā)言。

同時，在她們化學(xué)教研組與臨沂大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的共建活動中，學(xué)校的徐勤波校長，潘淳老師也都被聘為該學(xué)院的客座教授，多位老師被聘為臨沂大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的實踐指導(dǎo)老師。本學(xué)期隨著兩位年輕老師的入職，化學(xué)組又注入了新鮮的血液，她們將共同續(xù)寫沂州實驗學(xué)校的新篇章。