2024年5月28日-31日，山東省首屆中小學(xué)科學(xué)教育大會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)，我校受到邀請(qǐng)與會(huì)，學(xué)校黨委書(shū)記徐勤波在會(huì)上作科學(xué)教育實(shí)踐方面的專家報(bào)告。

二十余年來(lái)，我校一直致力于科學(xué)教育的探索與實(shí)踐，聯(lián)動(dòng)全員，整合全科，進(jìn)階全程，打造一所沒(méi)有“圍墻”的科學(xué)校園?？萍冀逃晒麡s獲山東省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2024年1月，又被教育部公布為中小學(xué)人工智能教育基地。

學(xué)校于2011年成立“銀河之星”少年科學(xué)院，建設(shè)“創(chuàng)客空間”，構(gòu)建“發(fā)明創(chuàng)造”“3D打印”“航模飛行”“機(jī)器人”“物聯(lián)編程”等學(xué)生科技社團(tuán)，更新改造了實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室等科技教育場(chǎng)所，為學(xué)生接觸科技、熱愛(ài)科技提供有力支持。

學(xué)?？偨Y(jié)出全員聯(lián)動(dòng)培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)舉措，吸納全員施教，有效解決科學(xué)教育的教師隊(duì)伍問(wèn)題。多渠道培養(yǎng)校內(nèi)科學(xué)教師為領(lǐng)域精英，多途徑聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覟閷ｍ?xiàng)導(dǎo)師，多角度吸納家校政社愛(ài)心人士為拓展教師，形成學(xué)校內(nèi)外互動(dòng)、多元協(xié)同的全員育人體系，建起了一支科學(xué)教育綜合型教師隊(duì)伍。

學(xué)校探索了全科覆蓋培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)機(jī)制，覆蓋全科落實(shí)，有效解決科學(xué)教育的課程資源問(wèn)題。圍繞全科培育創(chuàng)新素養(yǎng)的目標(biāo)，落實(shí)國(guó)家科學(xué)課程，保障創(chuàng)新素養(yǎng)培育基本要求；開(kāi)設(shè)科學(xué)校本課程，關(guān)注創(chuàng)新素養(yǎng)培育的個(gè)性化；研發(fā)學(xué)科融合課程，廣泛挖掘科學(xué)教育課程資源，增強(qiáng)創(chuàng)新素養(yǎng)培育的綜合性；建成了縱向銜接、橫向關(guān)聯(lián)、螺旋上升的課程資源體系。

學(xué)校形成了全程貫通培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)體系，貫通全程培養(yǎng)，有效解決培養(yǎng)全體學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的問(wèn)題。學(xué)校采取“競(jìng)賽撬動(dòng)，高段先行”“貫通三年，初中普及”“以大帶小，小初銜接”“全員參加，全程貫通”的路徑，立足九年，從低到高，選點(diǎn)突破，逐步推進(jìn)，厚植科學(xué)興趣、培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)、訓(xùn)練科學(xué)思維，形成了全程貫通培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的體系，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新素養(yǎng)培育的普惠性。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生申請(qǐng)專利56項(xiàng)、獲獎(jiǎng)3000余人，2人獲中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)；媒體報(bào)道80余次，中央電視臺(tái)報(bào)道達(dá)1分40秒；外出報(bào)告、接待來(lái)訪、成立聯(lián)盟，受眾達(dá)10000多人；獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)榮譽(yù)50多項(xiàng)。