接到龍老師通知，讓寫(xiě)一寫(xiě)孩子成長(zhǎng)的故事，閉上眼，孩子從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像放電影一樣，清晰地出現(xiàn)在腦海，想的最多的就是孩子快樂(lè)和活潑陽(yáng)光的一面，每每到此，嘴角就掩飾不住的笑，現(xiàn)在我就把和孩子共同成長(zhǎng)過(guò)程中的心得分享一下：

      今天兒子主動(dòng)要求分床了。

      不等我們反映過(guò)來(lái)就忙忙碌碌的、有規(guī)律的收拾東西：把爸爸媽媽、哥哥的東西全給“扔”了出來(lái)，把自己的玩具放在箱子里，衣服掛在柜子里，課外書(shū)放在書(shū)柜里，高低床的上層放整理箱和臨時(shí)衣服，課程表和作息表貼在顯眼的位置等等，還不要我們幫忙，收拾完后邀請(qǐng)我們參觀，恩！看起來(lái)收拾的有模有樣。最后還鄭重的告訴我們一些規(guī)定，譬如進(jìn)屋要敲門(mén)，除了輔導(dǎo)功課，不要打擾他等等.....呵呵呵，給我們制定起規(guī)矩來(lái)了。

      晚上不放心，愛(ài)人一遍遍催促我偷偷過(guò)去看看，輕輕推開(kāi)門(mén)，溫柔的燈光下，兒子睡得很香、很恬靜，望著兒子可愛(ài)臉上的一點(diǎn)淚痕和緊緊地抱著他最愛(ài)的拳擊手套，看著他140cm超出同齡人的身高，居然占了半張床，忽然間有種莫名的驚喜和失落，兒子長(zhǎng)大了！是個(gè)有了自己獨(dú)立空間的小小男子漢了。

      相信每一個(gè)父母內(nèi)心都愿意希望孩子快速長(zhǎng)大，希望他早日演繹人生不同的角色，但潛意識(shí)里還愿意孩子永遠(yuǎn)是那個(gè)在懷里抱著牙牙學(xué)語(yǔ)、啼笑無(wú)常、童言稚語(yǔ)，總能在不經(jīng)意間，帶給我們驚喜的那個(gè)小可愛(ài)。

      記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們都在交流，都在找一個(gè)激勵(lì)孩子的方法，其實(shí)我看來(lái)，保持孩子自然純真的個(gè)性，健康陽(yáng)光的天性比什么都重要，要根據(jù)對(duì)每個(gè)孩子的性格、愛(ài)好、個(gè)性、家庭氛圍及心理承受能力等方面不同，不能生搬硬套別人成功的例子。其實(shí)當(dāng)家長(zhǎng)在苦口婆心的訴說(shuō)各種無(wú)奈之后，反而給孩子帶來(lái)更多的是壓力和逆反（這也是從我大兒子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的），我更愿意寬松式的階段式的教育。現(xiàn)在的社會(huì)是包容的社會(huì)，只要孩子的心理是陽(yáng)光的，身體是健康的，心智是健全的，我們的期望是現(xiàn)實(shí)的，每個(gè)孩子都會(huì)在社會(huì)上找到自己的位置。

      一直以來(lái)，自認(rèn)為還是個(gè)很稱職的家長(zhǎng)，其實(shí)不知不覺(jué)之間，隨著孩子的長(zhǎng)大和知識(shí)面的增加，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子接受事物越來(lái)越快，學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越深澳，家長(zhǎng)也要及時(shí)充電，回答不了孩子古怪問(wèn)題，也是一件很糗的事情。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子第一個(gè)崇拜的人就是家長(zhǎng)，一年級(jí)的孩子，古怪問(wèn)題很多，有問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常拍著肚子兒子說(shuō)“爸爸的肚，雜貨鋪，問(wèn)啥有啥”所以他就很崇拜我的肚子，等到我問(wèn)他時(shí)，他也會(huì)學(xué)著我的樣子“兒子的肚，雜貨鋪，問(wèn)啥有啥”呵呵。

      對(duì)龔陳博的教育，我們?nèi)壹s定分工負(fù)責(zé)，爸爸負(fù)責(zé)文化教育，媽媽日常生活，老人不參與，約定都不要過(guò)分的寵愛(ài)他，不養(yǎng)成過(guò)于自我、唯我獨(dú)尊的不良個(gè)性。兒子崇拜英雄，我們就順勢(shì)引導(dǎo)，做英雄要自立，要勇于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感。所幸自上學(xué)以來(lái)，班主任龍老師給予了孩子很多鍛煉的機(jī)會(huì)：在班里當(dāng)班長(zhǎng)協(xié)助老師管理，放學(xué)組織隊(duì)伍，在晨讀課上領(lǐng)讀，擔(dān)任值日小當(dāng)家等等，這些都給了孩子很好的鍛煉和展示機(jī)會(huì)，老師們給予了孩子充分的信任和鼓勵(lì)，看著孩子臉上日益自信的笑容，我非常欣慰和感激！

      龔陳博是個(gè)觀察仔細(xì)、有主見(jiàn)、有愛(ài)心和正義感的孩子，還在幼兒園的時(shí)候，只要身邊有小朋友跌倒，弱小的朋友受到欺負(fù)他會(huì)一定會(huì)在第一時(shí)間去把他扶起來(lái)或者幫忙，成了小朋友心中的“大哥大”。小朋友過(guò)生日，他會(huì)制作賀卡共給他，對(duì)自己喜歡的玩具也毫不吝嗇的與大家分享。尤其是今年圣誕節(jié)聚餐，他坐在副陪位置舉起杯，出乎意料的三句話：1、今天是個(gè)好日子，我們要感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，打走了日本鬼子，我們有好日子，干杯?。菐滋斓氐缿?zhàn)、地雷戰(zhàn)看多了，學(xué)會(huì)了臺(tái)詞，還滿嘴的你的你的日本話，呵呵呵）；2、感謝夫姨（管姨夫叫夫姨）從大老遠(yuǎn)的老家來(lái)看我們，還花錢(qián)買(mǎi)東西，很感謝，干杯！3、感謝爸爸媽媽生了我，特別是爸爸為了我燙傷了手(兒子闌尾炎時(shí)，要熱水袋，到樓下買(mǎi)了個(gè)假貨，沖水時(shí)爆裂，燙傷我的胳膊，行動(dòng)不便），我很感動(dòng)，感謝爸爸！還把菜給我加到碗里，這些話誰(shuí)也沒(méi)教過(guò)，尤其最后這句聽(tīng)了心里還有點(diǎn)小酸，這孩子還會(huì)玩感牌呢！第二天，他姨夫回去上班，他還把自己的儲(chǔ)錢(qián)罐打開(kāi)把零錢(qián)全部給他姨夫，說(shuō)你把錢(qián)給我買(mǎi)吃的了，上班很遠(yuǎn)，錢(qián)你拿去買(mǎi)點(diǎn)好吃的，花吧！花吧！看著他認(rèn)真的樣子，忽然間孩子大了！

      在家庭教育上，家長(zhǎng)犯得最大的錯(cuò)誤就是急躁，今天指出的問(wèn)題，希望他明天就改掉。往往方法想得少，指令性的語(yǔ)言卻很多。其實(shí)，一年級(jí)的孩子就是一張白紙，首先讓孩子把一天的生活作息分解，細(xì)化一下，具體到幾點(diǎn)做什么，尤其是節(jié)假日，假期作業(yè)不要急于一次做完，每天都要有學(xué)習(xí)的時(shí)間和玩耍的時(shí)間。其次是多讀書(shū)，多讀、多聽(tīng)、多寫(xiě)很重要，尤其大聲讀書(shū)，每天早、完都要讀一篇，書(shū)語(yǔ)文是基礎(chǔ)，學(xué)好很重要），時(shí)間久了，規(guī)律也就有了，良好習(xí)慣的養(yǎng)成要像春雨一樣，慢慢地沁透全身，現(xiàn)在，孩子每天睡覺(jué)前要看書(shū)，聽(tīng)著故事入睡。在忙也要趕在睡覺(jué)前和孩子在一起，睡前檢查作業(yè)簽字、講個(gè)小故事，既培養(yǎng)與孩子的感情，也給孩子養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

      讓孩子會(huì)一個(gè)體育、文藝方面特長(zhǎng)，文藝、體育是體現(xiàn)孩子健康陽(yáng)光和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的一面鏡子，沒(méi)有健康的體魄，就很難有幸福的人生，不能“只盯著考試成績(jī)”，當(dāng)初讓孩子學(xué)習(xí)乒乓球、街舞、架子鼓并不是為了應(yīng)試教育，而是讓孩子身體健康，有個(gè)良好的業(yè)余愛(ài)好，在以后的道路上，能更好地適應(yīng)社會(huì)和融入集體。孩子就像一塊泥，很單純，塑造成什么，就是什么。通過(guò)一次體育比賽，養(yǎng)成孩子不怕苦，爭(zhēng)第一團(tuán)隊(duì)的精神；通過(guò)一次臺(tái)上演出，鍛煉孩子表現(xiàn)能力，客服膽怯、害羞心里。今年班級(jí)元旦三個(gè)孩子一起表演的節(jié)目“好兄弟組合”，從名字、動(dòng)作、到彩排都是參照他們的意見(jiàn)完成的，在排練時(shí)三個(gè)孩子很有想法，通過(guò)參與既鍛煉了孩子又讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的想象能力刮目相看。

      學(xué)校和家庭教育是不可分的，家庭教育對(duì)孩子的潛移默化起到重要作用，我們應(yīng)該要和老師多溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)家長(zhǎng)要注意：

      1、在家里，讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)再檢查，克服學(xué)習(xí)依賴心理。在家時(shí)，家長(zhǎng)也要多看書(shū)，最好不要看電視，更不要玩手機(jī)，以免打擾孩子，否則孩子就覺(jué)得我在學(xué)習(xí)你們玩，造成心態(tài)不平和，注意力不集中。

      2、孩子做作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺(jué)了，作業(yè)沒(méi)做完，孩子并不著急時(shí)，不要急于訓(xùn)斥、催促，要嚴(yán)肅、平靜的說(shuō)：“孩子，做作業(yè)是你應(yīng)該的事情，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，睡覺(jué)吧，明天你和老師解釋吧。”第二天和老師溝通一下，相信，第二天老師不會(huì)放過(guò)他的，我們的狐假虎威也是起作用的。

      3、愛(ài)玩、愛(ài)看電視是孩子天性，可以和孩子約定時(shí)間，比如周末看電視2個(gè)小時(shí)，讓孩子自己約束，到時(shí)間自己主動(dòng)關(guān)電視，然后去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。

      4、孩子考試不好先不要貶低孩子，更不要訓(xùn)斥孩子怎么笨、跟誰(shuí)比怎么怎么了，更不要打孩子。要心平氣和的和孩子分析是不會(huì)、是粗心、還是其他原因等，加以鼓勵(lì)，“相信你下次會(huì)考好，加油哦”，孩子認(rèn)真的找到原因，你的目的也就達(dá)到了。

      想一想孩子就是我們?cè)瓉?lái)的影子，他們寄托了我們的夢(mèng)想和希望，我們是長(zhǎng)大了的孩子，別扼殺了他們的童真，希望他們健健康康的、陽(yáng)光的、快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)俅魏退麄円黄痖L(zhǎng)大。

                                   一年級(jí)六班  龔陳博