不知不覺(jué)中，女兒小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束了?；叵肽莻€(gè)小小的人兒在懷里一顰一笑、一喜一怒的樣子，仿佛就在昨天。轉(zhuǎn)眼看看女兒趴在寫(xiě)字臺(tái)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，回過(guò)頭來(lái)想想她成長(zhǎng)的道路，有著多少的開(kāi)心、無(wú)奈、自豪、彷徨…

      曾經(jīng)在一篇文章里看到這樣的話：“后天教育比天賦更加重要”，“沒(méi)有什么是不可能的，每個(gè)孩子都是天才，就看你在他身上能付出多大的精力！”當(dāng)時(shí)看到這些話時(shí)，覺(jué)得作者有些夸大了。但是在自己有了孩子之后，卻深刻的體會(huì)到了這句話的真正含義。女兒的成長(zhǎng)，是全家的目標(biāo)，所有的希望、寄托都在她的身上，對(duì)她下的功夫自然也就最多。

      回顧女兒這半年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不免感慨萬(wàn)千。記得開(kāi)學(xué)之初，總是擔(dān)心女兒會(huì)有諸多的不適應(yīng)，比如性格內(nèi)向與同學(xué)們能友好相處嗎？學(xué)習(xí)能跟上嗎？事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。每天接送時(shí)，女兒總是蹦蹦跳跳地，像個(gè)快樂(lè)的小天使。一路上，她總會(huì)嘰嘰呱呱地給我講學(xué)校里開(kāi)心的事；老師們生動(dòng)有趣的課堂，操場(chǎng)上同學(xué)們愉快的玩耍，甚至連“起立，老師好，坐下”這樣的細(xì)節(jié)也要說(shuō)。于是我知道，女兒已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了！

回到家，女兒總是會(huì)先去完成作業(yè)。每一道題的計(jì)算她都要力求準(zhǔn)確，每一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)她都要追求完美，老師要求背誦的課文，不管再累再困她都要堅(jiān)持背下來(lái)，直到看著我給簽上字，才肯放心。女兒還喜歡閱讀，一本本繪本書(shū)看了一遍又一遍，人家的孩子都是媽媽給講故事聽(tīng)，而我的女兒卻是每天給媽媽講故事。愛(ài)閱讀的習(xí)慣，使她既積累了大量的文字識(shí)別，又代替了看電視、玩電腦的時(shí)間。有時(shí)望著女兒熟睡中甜美的臉龐，看著這個(gè)可愛(ài)的小人兒，心里總是美美的、暖暖的，女兒，媽媽愛(ài)你！

      女兒不只是在學(xué)習(xí)上讓人省心，在生活上也表現(xiàn)的很獨(dú)立，像個(gè)小大人。愛(ài)美是女孩子的天性，智雯也不例外。她經(jīng)常學(xué)著變換自己的發(fā)型，梳理得雖說(shuō)有些毛糙，但看起來(lái)還是有模有樣的,尤其對(duì)于她這么小的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不錯(cuò)了。為此我心中竊喜，我這笨媽媽不久以后梳頭的工作是不是就沒(méi)有了呢？智雯還是個(gè)勤勞的孩子，她經(jīng)常學(xué)著幫家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，比如洗碗筷、洗自己的襪子等小物件。

      有一次，我老不見(jiàn)她蹤影，心里正納悶，想她去哪了呢？只見(jiàn)她端著一個(gè)臉盆走出來(lái)，盆里滿是黑乎乎的臟水。原來(lái)她看見(jiàn)小時(shí)候騎的木馬車臟了，就找來(lái)抹布一點(diǎn)點(diǎn)的擦拭，從頭到腳擦得干干凈凈，擦完一遍又換水擦了第二遍，直到自己滿意為止。

      這就是我的女兒，一個(gè)愛(ài)美、愛(ài)哭、愛(ài)笑、更愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。祝福女兒健康無(wú)憂、快樂(lè)成長(zhǎng)，在屬于她的這個(gè)美麗花季傲然綻放！  （彭慶云）