陽氣初驚蟄，韶光大地周。為進(jìn)一步落實(shí)美術(shù)新課標(biāo)的要求，提高局直屬學(xué)校美術(shù)教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動作用，2023年3月3日上午，來自局直屬學(xué)校的70多位美術(shù)教師在杏園小學(xué)齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)及大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)事宜。

本次活動由臨沂市教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員李娜老師組織，在杏園小學(xué)杏壇報(bào)告廳舉行。此次會議由三部分組成：第一部分，由教研員李娜老師帶領(lǐng)全體美術(shù)老師研讀《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。第二部分，美術(shù)大單元經(jīng)典教學(xué)案例分析。第三部分，由我校教師韓亞妮進(jìn)行主題為《美術(shù)教學(xué)微視頻的設(shè)計(jì)與制作》的專題分享。

韓亞妮老師以“美術(shù)教學(xué)微視頻的設(shè)計(jì)與制作”為題，展開介紹了“剪映軟件”的使用與美術(shù)教學(xué)相融合的優(yōu)勢。通過軟件的制作，我們可以將名畫的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，添加文字、錄音解說、音樂、特效等制成名畫鑒賞視頻，增強(qiáng)美術(shù)課堂的視覺效果；可以幫助我們將學(xué)生的作品制作成視頻，在各班級、校園傳播進(jìn)行宣傳、展示；可以將自己錄制的課堂示范通過縮剪、添加文字等方法制作成簡短、清晰的教師示范，提高課堂效率，推進(jìn)課堂目標(biāo)的有效達(dá)成。信息化手段的使用在教學(xué)中的地位越來越突出，它能給學(xué)生帶來更加直觀的信息，發(fā)揮它的優(yōu)勢就能讓我們的課堂巧妙多姿。

為了便于老師們學(xué)習(xí)，韓老師還貼心地制做了課程引領(lǐng)圖，提示了準(zhǔn)備的工具及學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

本次課程內(nèi)容實(shí)操性強(qiáng)，分為兩個(gè)階段，第一階段：通過PPT介紹剪映基本功能。

 韓老師用白板投屏的方式帶領(lǐng)大家同步制作，從一張圖片的操作，結(jié)合美術(shù)課堂特點(diǎn)去熟悉剪映的基礎(chǔ)功能，即使零基礎(chǔ)的老師也能快速跟上節(jié)奏。

第二階段：實(shí)踐操作。這一環(huán)節(jié)“干貨”滿滿，步步操作下還充滿了驚喜，制作之余提升了老師們的興趣。為方便操作，韓老師將每一個(gè)制作都變成了思維導(dǎo)圖，清晰明了。

名作欣賞在美術(shù)教學(xué)中占有重要的比重，更是提升學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)中“圖像識別與文化理解”的關(guān)鍵，韓老師以教材名作《搗練圖》為例，結(jié)合畫作中的重點(diǎn)知識帶領(lǐng)大家同步操作突出美術(shù)學(xué)科的特性。

最后，結(jié)合美術(shù)課堂中不可或缺的教師示范環(huán)節(jié)，韓老師進(jìn)行了《水墨貓》繪畫剪輯的演示，從思路到制作，發(fā)揮剪映功能的優(yōu)勢，結(jié)合本課重難點(diǎn)，呈現(xiàn)出一個(gè)更加高效的教師示范。

軟件技能雖然只是我們教學(xué)的輔助，但是靈活、恰當(dāng)?shù)氖褂媚転槲覀兊慕虒W(xué)、工作帶來便利、協(xié)助我們更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。面對新課標(biāo)與大單元教學(xué)的趨勢，信息化手段必不可少，未雨綢繆，始于當(dāng)下，不斷的學(xué)習(xí)才能為新教材的到來做好準(zhǔn)備。

春天有信，花開有期，這次聯(lián)研活動讓我校美術(shù)教師們干勁滿滿，期待下次再聚首；沂州美術(shù)人定會凝心聚力，用實(shí)干詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為美而“研”，為教而“精”。