陽光熱烈，夏天已悄然而至。草色翠綠，映入眼簾的是無盡的生機與活力，感受夏日的熾熱與激情。為遵循小學低年級教育的基本特點和小學生的身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，落實雙減政策，2024年6月25日-7月1日，臨沂沂州實驗學校一、二年級開啟了第十一屆全學科綜合素養(yǎng)評價活動。

本次活動繼續(xù)沿用充滿挑戰(zhàn)性和實踐性的全學科闖關形式進行，通過“尋島通關”模式，將語文、數(shù)學、科學、道德與法治、體育、美術(shù)、音樂、勞動等科目的相關內(nèi)容進行了系統(tǒng)化整合，設置了“蝴蝶島尋美”、“數(shù)字島沖浪”、“圖形島飛躍”、“字詞島拾貝”、“詩文島探秘”、“體能島翻飛”、“音樂島環(huán)游”、“科學島捕魚”、“安全島探險”、“勞動島遨游”十個關卡，采用游戲化、情景化、模塊化、項目化等多元形式，融合多學科內(nèi)容，讓學生在活動中回憶、再現(xiàn)、應用、創(chuàng)造，不斷提升學生運用知識和解決問題的能力，對學生進行全方位的素養(yǎng)評價。

蝴蝶島尋美

美麗的蝴蝶迎著朝陽飛舞，稚嫩的小手放飛五彩斑斕的蝴蝶！哪里有美術(shù)，哪里就是藝術(shù)的天堂！

數(shù)字島沖浪

計數(shù)是學習的推動器，也是生活中的輔助者，掌握撥數(shù)，學會計數(shù)，在一次次的實踐中將數(shù)學與生活緊密結(jié)合，大大提高了學習興趣。

圖形島飛躍

判斷生活中的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，對圖形做出正確判斷，在生活的方方面面中提升自己的數(shù)學思維能力。

字詞島拾貝

語文學習中，字詞既是重點，也是難點。語文所有的學習，都是圍繞字詞展開的，字詞掌握不牢，就等于蓋房子的地基沒有打勞，房子遲早會塌。將字詞學習與夏日拾貝巧妙結(jié)合起來，增添了趣味性與生動性，為炎炎夏日注入一縷清風。

詩文島探秘

巧手會轉(zhuǎn)盤，妙口吟名篇，古詩詞是中華文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。在中國的歷史長河中，古詩詞一直扮演著重要的角色，它們不僅是文學藝術(shù)的代表，更是中國文化的重要符號。

體能島翻飛

小繩子，大能量。一根小小的繩子，連接的是愉悅和動力；一根小小的繩子，連接的是堅強和能量。躍動青春，繩彩飛揚。

音樂島環(huán)游

《草原就是我的家》《我的家在日喀則》《金孔雀輕輕跳》《新疆是個好地方》，一首首具有民族特色的歌謠拉近了孩子們與其他民族的距離，在歌聲中感受各民族的魅力與特色。

科學島捕魚

小小磁鐵蘊含著巨大的能量，在操作中觀察磁鐵，總結(jié)磁鐵的性質(zhì)。

安全島探險

生命的價值高于一切，安全的生活必須貫徹。校園生活多姿多彩，卻又隱藏著一些安全隱患，遠離安全隱患，迎接多彩暑假。

勞動島遨游

巧手會疊衣，勞動我最棒。疊衣小能手，整齊劃一，今天也是家務小能手的一天。

臨沂沂州實驗學校第十一屆全學科綜合素養(yǎng)評價活動，告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，讓孩子們在輕松愉快的游戲中享受了學習的喜悅，收獲了學習的成果。也讓教師對學生有了更加全方位、綜合性的評價。在踐行“雙減”的路上我們一直沒有停止探索的腳步，“千里之行，始于足下”，老師們將陪伴孩子且行且思，不斷探索，共沐芬芳。