為進(jìn)一步濃厚校園育人氣氛，提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性，七年級(jí)英語組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了“背誦大闖關(guān)”這項(xiàng)假期實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們即使在假期也能夠進(jìn)行英語聽說讀寫的練習(xí)，從中學(xué)的起始年級(jí)就注重語感的培養(yǎng)和語言的積累。

此次活動(dòng)以班級(jí)為單位，本著“同樣時(shí)間背得更多、語篇更流暢、發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)”的原則，七年級(jí)英語老師們?cè)u(píng)選出了各班的“背誦之星”。他們自信樂觀、從容不迫，他們聲音洪亮、背誦流暢、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，展示了較為扎實(shí)的英語功底?？靵砜纯从袥]有你和小伙伴的名字吧！

還有各班的背誦小達(dá)人們的獎(jiǎng)狀哦！

通過此次實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們不僅展示出了優(yōu)秀的口語能力，同時(shí)也加強(qiáng)了詞匯、語法的積累，增強(qiáng)了英語語感和語言表達(dá)能力，體驗(yàn)說英語的快樂。此外，活動(dòng)的組織對(duì)于促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高、提升校園文化層次積累了不少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后開展各項(xiàng)類似的英語系列活動(dòng)，也有重要的借鑒作用。