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    工作動(dòng)態(tài)

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    凝“新”聚力 “后浪”啟航——臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行新教師入職儀式
    2023年08月23日 20:20:17 作者:李艷 點(diǎn)擊:

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    為引導(dǎo)新入職教師進(jìn)一步增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定教師職業(yè)信念、操守和義務(wù),幫助新教師盡快融入臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家庭,適應(yīng)新的人生旅程,為新教師上崗做好準(zhǔn)備,2023年8月22日下午,臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行新教師入職儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分中層干部和全體新入職教師參加,入職儀式由學(xué)校黨委委員、副校長李志強(qiáng)主持。

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    活動(dòng)開始,新教師代表結(jié)合培訓(xùn)活動(dòng),表達(dá)了培訓(xùn)以來的學(xué)習(xí)感受。孫婷婷老師圍繞“堅(jiān)定理想”“謹(jǐn)言慎行”“厚積薄發(fā)”三個(gè)主題,暢談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。李書娜老師表示,未來應(yīng)當(dāng)成為一名熱愛職業(yè)、有責(zé)任與使命、內(nèi)心純凈、敢于挑戰(zhàn)的好老師。韓如老師就如何成為一名合格的教師,表達(dá)了自己的見解,并堅(jiān)定了自己終身學(xué)習(xí)的信念。李敏老師從學(xué)生和教師兩方面出發(fā),提出新教師發(fā)展新路徑,注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。新教師們紛紛表示,在今后的教學(xué)工作中要以優(yōu)秀教師為榜樣,向前輩們虛心請(qǐng)教,在反思中不斷學(xué)習(xí),努力做有情懷、有溫度、有理想的人民教師。

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    隨后,學(xué)校黨委書記、校長徐勤波為每一位新入職教師授予入職紀(jì)念牌和鮮花。

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    授牌結(jié)束后,新入職教師在山東省特級(jí)教師、“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、沂蒙名師、振興沂蒙勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、學(xué)校功勛教師潘淳領(lǐng)誓下進(jìn)行宣誓,全體教師肅然起立,抬手握拳執(zhí)于耳畔,激動(dòng)之情溢于言表。鏗鏘有力的誓詞,表達(dá)了全體新教師踔厲奮發(fā),牢記“為黨育人、為國育才”教育使命的堅(jiān)定信念和決心。

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    接著,學(xué)校黨委書記、校長徐勤圍繞學(xué)校近年來取得的榮譽(yù)成績、教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破、教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史突破、育人成果實(shí)現(xiàn)歷史突破和學(xué)校教育理念文化五個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的介紹。最后徐校長對(duì)新教師提出兩點(diǎn)希望與期許:要有溫暖的心,用愛心點(diǎn)燃學(xué)生;要有聰明的腦,用智慧開展教育。他要求新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,投入到沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家庭;樹立發(fā)展目標(biāo),全面提升自己;強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),深入鉆研教育教學(xué)。

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    最后,學(xué)校黨委委員、副校長李志強(qiáng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。李校長對(duì)新教師提出了三點(diǎn)希望:按照《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》等教育法律法規(guī),依法從教;按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,落實(shí)立德樹人根本任務(wù);按照新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德修養(yǎng)水平。他希望新教師要明確責(zé)任,把握機(jī)遇,做好本職工作,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后,全體新入職教師與領(lǐng)導(dǎo)干部合影留念。

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    此次活動(dòng)是一個(gè)契機(jī),對(duì)新教師是一種期許,一種激勵(lì),不僅拉近了新教師們之間的距離,更增進(jìn)了新教師與學(xué)校之間的相互了解,增強(qiáng)了新教師的歸屬感和認(rèn)同感,促使新教師能夠以最佳狀態(tài)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)新生力量。


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