“學(xué)校家庭攜手連心，教師家長(zhǎng)共育英才”

——記臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校“連心育人”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

　  為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育質(zhì)量，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，　8月27日，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了全體教工參與的“連心育人”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

  會(huì)上，徐勤波書記帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了《臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校“連心育人”活動(dòng)的實(shí)施方案》，并提出了具體的要求：全體教師要通過(guò)“連心育人”活動(dòng)了解社會(huì)對(duì)教育的需求，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)建議，查找教育存在的突出問(wèn)題；宣傳科學(xué)教育理念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)考試觀，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境；了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施和方法；關(guān)注特殊學(xué)生群體，通過(guò)家訪，建立幫扶檔案等。徐書記強(qiáng)調(diào)，我們的家訪活動(dòng)不能流于形式，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)深入開(kāi)展，用心溝通，架起一座家校合力的“連心橋”，真正達(dá)到學(xué)校與家庭共同教育孩子的目的。

    為確?；顒?dòng)深入開(kāi)展，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任定了班級(jí)、年級(jí)、學(xué)段、學(xué)校四級(jí)網(wǎng)格組長(zhǎng)；通過(guò)微信的方式向家長(zhǎng)做了“連心育人”的宣傳、制定并印發(fā)了《臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“連心育人”工作班級(jí)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，《臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)開(kāi)展“連心育人”工作中層以上干部聯(lián)系年級(jí)統(tǒng)計(jì)表》、《臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“連心育人”工作聯(lián)系教師統(tǒng)計(jì)表》《臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)開(kāi)展“連心育人”工作活動(dòng)記錄表》，確保此次活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有核心、有組織、有實(shí)效。學(xué)校將在以往開(kāi)展“全員育人導(dǎo)師制”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以班主任為核心，教師、中層以上干部全員參與，進(jìn)一步發(fā)揮教師在學(xué)校教育中的主導(dǎo)作用、在家庭教育中的引領(lǐng)作用，在家校共育中的主體作用，實(shí)施因材施教，落實(shí)分類指導(dǎo)，開(kāi)展個(gè)別化教育，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”、“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的目標(biāo)。

    此次動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)了全體教師、干部教書育人的積極性，開(kāi)啟了一種個(gè)性化、親情化的“全員育人，全面育人，全程育人，全方位育人”工作新模式。

                                                          （學(xué)生處）